Структура и органы управления образовательной организацией

Управление дошкольным учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом дошкольного учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Дошкольный коллектив, объединяющий воспитанников и работников дошкольного учреждения, осуществляет свои задачи в тесном взаимодействии с родителями (законными представителями) и широкой общественностью.

Формами самоуправления дошкольного учреждения являются: педагогический совет (состоящий из педагогических работников образовательного учреждения), общее собрание трудового коллектива. Из числа родителей и педагогов избирается Совет дошкольного учреждения. В Уставе дошкольного учреждения, в локальных актах четко определены полномочия различных органов самоуправления дошкольным учреждением.

Администрация представлена руководителем дошкольным учреждением - заведующим, осуществляющим непосредственное руководство учреждением. Заведующий прошел соответствующую аттестацию по должности руководителей учреждения образования, курсовую подготовку и имеет необходимые удостоверения по безопасности организации труда.

Коллегиальные органы управления

1. Педагогический совет-высший орган самоуправления дошкольного учреждения, решает вопросы, касающиеся качества воспитания и обучения воспитанников, повышение квалификации учителей, их научно – педагогического и методического уровня. Проводиться не реже 4-х раз в год. Рассматривает и принимает решения по предложениям администрации, методических объединений педагогических работников, касающихся развития образования в дошкольном учреждении.
2. Совет родителей действует на основании Положения о нём и созывается не реже 2 раз в год. Совет призван содействовать дошкольному учреждению в организации образовательного процесса, социальной защите воспитанников, обеспечении единых требований к воспитанию воспитанников, организации досуга, летнего отдыха. Из числа Совета дошкольного учреждения избирается председатель. В состав Совета дошкольного учреждения входят родители (законные представители), педагоги, заведующий.
3. Общее собрание трудового коллектива – регулирует трудовые, социально-экономические и профессиональные отношения между руководителем и работниками.
4. Первичная профсоюзная организация педагогических работников дошкольного учреждения.

 Управленческая система дошкольного учреждения представлена следующим образом:

Заведующий осуществляет общее руководство всеми направлениями деятельности дошкольного учреждения в соответствии с ее Уставом и законодательством РФ. Определяет структуру управления дошкольным учреждением, должностные обязанности работников. Координирует деятельность всех управленческих структур. Заведующий обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество всех внутренних структур с органами местного самоуправления и вышестоящими органами.

Организационная структура управления

Организация управленческой деятельности в дошкольном учреждении осуществляется на основе демократизации процессов управления, сочетания управления и самоуправления, исходя из задач, поставленных перед администрацией и коллективом дошкольного учреждения. Организационная структура управляющей системы дошкольного учреждения состоит из двух уровней управления.

• Первый уровень:

Заведующий как главное административное лицо, осуществляющее непосредственное руководство дошкольным учреждением и несущее персональную ответственность за все, что делается в дошкольном учреждении всеми субъектами управления. На этом же уровне находятся коллегиальные и общественные органы управления: 

Совет дошкольным учреждением - коллегиальный орган управления. Занимается определением основных направлений развития дошкольного учреждения. Содействует в реализации и защите прав и законных интересов участников образовательного процесса. Совет способствует созданию оптимальных условий для осуществления учебно-воспитательного процесса.

Педагогический совет – высший орган педагогического самоуправления, членами которого являются все педагогические работники, а председателем – заведующий. На своих заседаниях педсовет рассматривает сложные педагогические и методические вопросы, проблемы организации учебно-воспитательного процесса.

Общее собрание трудового коллектива – высший орган трудового коллектива, на котором обсуждается и принимается Устав дошкольного учреждения, обсуждаются и принимаются «Правила внутреннего трудового распорядка», принимается решение о необходимости заключения коллективного договора его последующее утверждение и т.п. 

• Второй уровень

Аттестационная комиссия, совет по профилактике жестокого обращения с детьми, комиссия по распределению стимулирующих выплат, комиссия по урегулированию споров между участниками образовательного процесса. Через этих членов заведующий осуществляет опосредованное руководство дошкольной системой. Функциональные обязанности каждого члена четко определены в локальных актах учреждения, что помогает им проявлять самостоятельность при принятии управленческих решений, повышает ответственность за свою деятельность. 

 Информация о руководителях управленческих структур